姓名：唐瑶
职称：副教授/硕士生导师
学历/学位：研究生/博士(英国诺丁汉大学，社会学博士)
研究方向：养老照护服务、照护成本等
Email：ayao0519@163.com；tangyao@zufe.edu.cn
主讲课程：社会学原理、人口与社会政策、社会保障专业英语
主持科研项目：
2020.01-2022.12 浙江省自然科学基金（LQ20G030021）高龄化趋势下浙江省养老服务的需求测度、供给成本与多重效益研究——在研
2019.06-2022.12 国家社会科学基金（19CSH071）“弱有所扶”理念下农村失能老人非正式照护的成本测算与支持政策研究——在研
2019.10-2020.10 浙江省统计研究课题（19TJQN12） 浙江省老年照护服务的需求统计、成本测算与支持政策研究——结题
2018.06-2021.06 浙江省哲学社会科学规划课题（19NDQN336YB） 失能失智老人家庭照顾者的照护成本测算与政策支持研究——结题
2018.03-2018.11 浙江省余杭区社会科学研究项目（Yhsk18C06） 产城人融合理念下余杭区城中村包容性改造实施机制研究——结题
2017.06-2020.06 教育部人文社科研究项目（17YJC840034）性别社会分层研究：基于个体与家庭视角——结题
主持教学项目：
2021.03-2023.03 浙江省优秀研究生课程建设
2021.06-2023.06 浙江省一流本科课程建设
2021.09-2023.09 浙江省高等学校课程思政教学研究项目：课程“思辨-思政”的内隐化实现路径研究——以《社会学原理》课程为例
2018.06-2020.12 浙江省高等教育十三五教学改革项目（jg20180202） STEM+教育理念推动的5E教学模式探索与实践——以《社会学原理》课程为例
发表论文：
The Health Status Transition and Medical Expenditure Evaluation of Elderly Population in China, International Journal of Environmental Research and Public Health,2021(7)
参与探索式教学法在高校课堂中的应用——以《社会学原理》课程为例，《教育科学》，2020年4月
STEM+教育理念在高校课堂教学中的探索与应用，《课程教育研究》，2019年12月
通识课程学习量化评定规则（RUBRICS）的路径探索，《教育科学》，2019年9月
Chinese Women in Transition: From the "Class and Gender" Perspective. Universal Journal of Management, 2018(6): 478 - 490
“Glass Ceiling” or “Sticky floor”: the Evidence from Chinese Labor Market, Advances in Economics and Business, 2017(10): 131-138
Social Class Index: A New Measurement For Gender Social Stratification, Sociology and Anthropology, 2017(5): 388-398
Gender Earnings Disparity and Discrimination in Urban China: Unconditional Quantile Regression, African Journal of Science, Technology, Innovation and Development, 2013(3): 202-212
出版专著：
唐瑶，2018，《个体与家庭：女性社会分层现状研究》，吉林大学出版社
Tang, Yao (2016), Class and Gender: Social Stratification of Women in Contemporary Urban China, Cambridge Scholars Publishing. London.
指导学生获奖：
2018. 指导学生赵楠等《埔坪村爱国主义教育基地建设规划》获得农信杯乡村振兴创意大赛银奖
2019. 指导学生杨静等《期颐之盼·能养千年——坪坑村颐养中心建设》获得农信杯乡村振兴创意大赛银奖
2020. 指导学生张水青等《弱有所扶何以扶？——重大公共卫生事件中对弱势群体实施精准救助的案例研究》获得浙江省公共管理案例大赛银奖
2021. 指导学生卢筱露等《梅溪村状元文化节项目策划方案》获得裕农通杯乡村振兴创意校赛重点项目；指导学生陈天然等《智慧居家养老服务新模式研究》获得研究生田野调查项目
